الأفكار المركزية
الأفكار التي يقوم عليها المشروع الإصلاحي، ومع كل فكرة ما يشرحها من الكتب والسلاسل والمحاضرات.
46 فكرة
صفحة
تقديم واجب صناعة المصلحين في وضع الأمة الراهنكتاب واحد · 4 سلاسل · 3 محاضرات
التنشئة على فقه المحكمات والأولويات، والتربية على مركزة المركزيات، وعلى إعطاء كل حكم شرعي حقَّه وقدره الموافق للوحي3 محاضرات
التربية على مركزية هدي الأنبياء الإصلاحي، وعلى العناية بسبيلهم، والاهتمام الخاص بالسيرة النبوية المحمدية3 كتب · 5 سلاسل · محاضرة واحدة
تلقي القرآن على منهاج النبوة، والتنشئة على قاعدة الاستهداء به وتدبره والعمل به، وتقديم ذلك على مجرد الحفظ3 محاضرات
التنشئة على مركزية التزكية والإيمان، وجعلها أساسًا في البناء على طول الطريقكتاب واحد · سلسلتان · 6 محاضرات
- محاضرة مركزيات الإصلاح: مركزية التزكية(يفتح في يوتيوب)
- محاضرة شرح المنهاج: أهمية التزكية وأعمال القلوب(يفتح في يوتيوب)
- محاضرة شرح المنهاج: صدق النية(يفتح في يوتيوب)
- محاضرة شرح المنهاج: سير المؤمن بين الخوف والرجاء(يفتح في يوتيوب)
- محاضرة شرح المنهاج: مفاتيح الهداية والبصيرة(يفتح في يوتيوب)
- محاضرة شرح المنهاج: الثبات على الاستقامة(يفتح في يوتيوب)
التنشئة على العلم بأصول الدين والربط بالتراث الإسلامي، والتنشئة على علومه بمنهجية مُحْكمَة تُراعي المقاصد الغائية والجزئية3 محاضرات
التنشئة على مركزية العمل وأنه المقصود من العلم، وأن المصلح يُبنى ليعمل لا ليقعدكتاب واحد · سلسلتان · 3 محاضرات
التربية على مركزية جمع الكلمة وعدم التفرقكتاب واحد · سلسلتان · 3 محاضرات
الربط الدائم بالواقع، والتنشئة على فهمه وإدراكه، ومواكبة المشكلات الكبرى والتحديات المحيطة بالأمة الإسلاميةكتاب واحد · 3 سلاسل · 3 محاضرات
التربية على مفهوم الارتباط بالأمة وتقديم الولاء لها وللمؤمنين على الولاء الوطني أو الحزبي أو المذهبيكتاب واحد · 3 سلاسل · 3 محاضرات
الاعتزاز بالهوية الإسلامية، والاعتزاز الفكري، والوقاية من الشبهات والإشكالات الفكرية المعاصرةكتاب واحد · سلسلة واحدة · محاضرة واحدة
العناية بكشف سبيل المجرمين، والتربية على مركزية التدافع بين الحق والباطل، وتجديد الوعي الدائم بواقع المحاربين للأمة من داخلها وخارجهاكتاب واحد · سلسلتان · محاضرة واحدة
التنشئة على العناية بالسنن الإلهية والعناية بهاكتاب واحد · سلسلة واحدة · محاضرتان
الغرس الدائم لروح الأمل والتفاؤل، وفتح الآفاق أمام المصلح، وعدم الاستسلام لليأسكتابان · سلسلتان · 4 محاضرات
التربية على العناية الدائمة بالمقاصد في مختلف القضايا، والتخفيف من التعصب للوسائل مع التربية على الأخذ بالأسبابكتاب واحد · سلسلة واحدة · محاضرتان
التأصيل والمنهجية والمتانة العلميةكتاب واحد · 5 سلاسل · محاضرتان
التجديد المنضبط عند اندراس معالم الدين والإصلاح وآثار النبوةمحاضرة واحدة
الوسطية والاعتدال ونبذ الغلوسلسلة واحدة · محاضرة واحدة
الرفق والرحمة والمرونة ونبذ التكلفسلسلتان · محاضرتان
العناية بالشباب والأجيال الصاعدةكتاب واحد · سلسلة واحدة · محاضرة واحدة
العناية بالأدوات الحديثة والأساليب المؤثرة والحجة والبرهانسلسلتان
التأسيس الشمولي للشخصية المسلمة الربانيةكتابان · 5 سلاسل
استثمار طاقات شباب الأمةكتاب واحد · 3 سلاسل · محاضرة واحدة
العناية بدور المرأة الإصلاحيسلسلة واحدة · محاضرة واحدة
إحياء الهمم والعزائم والتسامي عن الدونكتابان · سلسلة واحدة · 5 محاضرات
التربية الشمولية الجامعة بين الإيمان والعلم والوعي والمنهج الإصلاحي3 كتب · 6 سلاسل · محاضرة واحدة
عدم الوصاية الزائدة على المتربين والمصلحين، وفتح آفاق العمل والتجربة أمامهمسلسلة واحدة
عدم الاكتفاء بالبناء النظري، والحرص على البناء العملي الذي يتضمن مبدأ (التدريب العطائي)كتاب واحد · 3 محاضرات
التربية على العمل والجدية والعزيمة وعدم استعجال الثمرةكتاب واحد · سلسلة واحدة
مبدأ التكامل الإصلاحيكتاب واحد · سلسلة واحدة
عدم الانقطاع عن البناء أثناء العطاءسلسلتان · محاضرة واحدة
التركيز على المقاصد الرسالية العظمى في العمل، وعدم الانحراف عنها بسبب القواطع والخلافات (مبدأ التجرد الإصلاحي)كتاب واحد · سلسلة واحدة
البناء على الثمرات والاستفادة من النتائج السابقة لبناء مشاريع لاحقةسلسلة واحدة
النزاهة والورع في المكاسب الشخصية في الطريق الإصلاحيسلسلة واحدة
المحافظة على دوام التزكية والتعبد وعدم الانقطاع عنها بسبب العملكتاب واحد · 4 سلاسل
موافقة السنن الإلهيةكتاب واحد · سلسلة واحدة · محاضرتان
العناية بتحقيق الثقافة المعيارية للمصلحين أثناء العملكتاب واحد · سلسلتان
العدل في مختلف الدوائر الإصلاحية، وخاصةً مع المصلحينلم تُربط بها مواد بعد
لا فكرة في عنوانها هذه الكلمة. جرّب كلمة أقصر.








