تخطَّ إلى المحتوى
أحمد السيد

الأفكار المركزية

الأفكار التي يقوم عليها المشروع الإصلاحي، ومع كل فكرة ما يشرحها من الكتب والسلاسل والمحاضرات.

46 فكرة

صفحة
تعزيز مكانة مرجعية الوحي، وتعزيز شموليتها، والربط بينها وبين احتياجات المصلح السلوكية والإصلاحية4 كتب · 5 سلاسل · 3 محاضرات
تقديم واجب صناعة المصلحين في وضع الأمة الراهنكتاب واحد · 4 سلاسل · 3 محاضرات
التنشئة على فقه المحكمات والأولويات، والتربية على مركزة المركزيات، وعلى إعطاء كل حكم شرعي حقَّه وقدره الموافق للوحي3 محاضرات
التربية على مركزية هدي الأنبياء الإصلاحي، وعلى العناية بسبيلهم، والاهتمام الخاص بالسيرة النبوية المحمدية3 كتب · 5 سلاسل · محاضرة واحدة
تلقي القرآن على منهاج النبوة، والتنشئة على قاعدة الاستهداء به وتدبره والعمل به، وتقديم ذلك على مجرد الحفظ3 محاضرات
التنشئة على مركزية التزكية والإيمان، وجعلها أساسًا في البناء على طول الطريقكتاب واحد · سلسلتان · 6 محاضرات
التنشئة على العلم بأصول الدين والربط بالتراث الإسلامي، والتنشئة على علومه بمنهجية مُحْكمَة تُراعي المقاصد الغائية والجزئية3 محاضرات
التنشئة على مركزية العمل وأنه المقصود من العلم، وأن المصلح يُبنى ليعمل لا ليقعدكتاب واحد · سلسلتان · 3 محاضرات
التربية على مركزية جمع الكلمة وعدم التفرقكتاب واحد · سلسلتان · 3 محاضرات
الربط الدائم بالواقع، والتنشئة على فهمه وإدراكه، ومواكبة المشكلات الكبرى والتحديات المحيطة بالأمة الإسلاميةكتاب واحد · 3 سلاسل · 3 محاضرات
التربية على مفهوم الارتباط بالأمة وتقديم الولاء لها وللمؤمنين على الولاء الوطني أو الحزبي أو المذهبيكتاب واحد · 3 سلاسل · 3 محاضرات
العناية بكشف سبيل المجرمين، والتربية على مركزية التدافع بين الحق والباطل، وتجديد الوعي الدائم بواقع المحاربين للأمة من داخلها وخارجهاكتاب واحد · سلسلتان · محاضرة واحدة
الغرس الدائم لروح الأمل والتفاؤل، وفتح الآفاق أمام المصلح، وعدم الاستسلام لليأسكتابان · سلسلتان · 4 محاضرات
التأصيل والمنهجية والمتانة العلميةكتاب واحد · 5 سلاسل · محاضرتان
إحياء الهمم والعزائم والتسامي عن الدونكتابان · سلسلة واحدة · 5 محاضرات
التربية الشمولية الجامعة بين الإيمان والعلم والوعي والمنهج الإصلاحي3 كتب · 6 سلاسل · محاضرة واحدة
عدم الوصاية الزائدة على المتربين والمصلحين، وفتح آفاق العمل والتجربة أمامهمسلسلة واحدة
عدم الاكتفاء بالبناء النظري، والحرص على البناء العملي الذي يتضمن مبدأ (التدريب العطائي)كتاب واحد · 3 محاضرات
عدم استعجال الثمرات الإصلاحيةكتاب واحد
  • كتاب بوصلة المصلح
العناية بالثغور، وتقديم العمل على حسب أشد الثغور إشكالًاكتاب واحد
  • كتاب بوصلة المصلح
الجمع في العمل بين دائرتين: نشر الحق وقمع الباطل، وعدم الاكتفاء بأحدهما دون الآخركتاب واحد
  • كتاب بوصلة المصلح
الحرص الدائم على الاستهداء بالله في الطريق الإصلاحي ودوام التوكلكتاب واحد
  • كتاب بوصلة المصلح
الاستعداد البنائي التخصصي في الثغور التدافعية المتقدمةكتاب واحد
  • كتاب تثبيت حجية السنة ونقض أصول المنكرين
التركيز على المقاصد الرسالية العظمى في العمل، وعدم الانحراف عنها بسبب القواطع والخلافات (مبدأ التجرد الإصلاحي)كتاب واحد · سلسلة واحدة
العمل بمقتضى الأمر الشرعي في الإصلاح، ومراعاة طبيعة كل مرحلةكتابان
  • كتاب بوصلة المصلح
  • كتاب السنن الإلهية
العدل في مختلف الدوائر الإصلاحية، وخاصةً مع المصلحينلم تُربط بها مواد بعد