تخطَّ إلى المحتوى
أحمد السيد
صفحة

المشروع الإصلاحي

إمداد الأمة الإسلامية بالمصلحين الربانيين، وملء ثغورها بالأكفاء القادرين على سدّها، وتنشئة جيلٍ صاعد متسامٍ عن التفاهة والدّون يسعى لأمته بالأمل

التعريف بالمشروع الإصلاحي
تعريف آخر بالمشروع

مضامين المشروع

يتكوّن المشروع من ثلاثة أجزاء يُكمل بعضها بعضًا: أفكار تحكمه، ومواد مركزية تحمل هذه الأفكار، وبرامج تعليمية تبني بها الطلاب.

  1. الأفكارالمبادئ الحاكمة لنشاطات المشروع وبرامجه26 مبدأً · 46 فكرة مركزية
  2. الموادالكتب والسلاسل التي تحمل الأفكار6 كتب · 12 سلسلة ومحاضرة
  3. البرامجبرامج تعليمية تبني الطالب بناءً منظمًا15 برنامجًا

الأفكار: مبادئ المشروع

يقوم المشروع على مجموعة من المبادئ والقيم والأفكار المستمدة من الكتاب والسنة، وتُشكّل هذه المبادئ والأفكار: المظلات المرجعية الحاكمة لنشاطات المشروع وسياساته وبرامجه ومشاريعه والعاملين فيه، من جهة المقاصد والقيم والثقافة المعيارية، وهذه قائمة بعناوين أفكار المشروع ومبادئه:

الأفكار المركزية (46)
  1. تعزيز مرجعية الوحي وتفعيلها
  2. صناعة المصلحين وحملة الدين
  3. مركزة المركزيات (فقه الأولويات في الدين والدعوة)
  4. مركزية هدي الأنبياء في العبادة والعلم والإصلاح
  5. تلقي القرآن على منهاج النبوة
  6. مركزية التزكية وتحقيق العبودية لله
  7. مركزية العلم في البناء والإصلاح
  8. مركزية العمل (العلم وسيلة والعمل غاية)
عرض كل المبادئ (26)
  1. مركزية اجتماع الكلمة، ونبذ التفرق والتنازع
  2. مركزية الوعي بالواقع والتفاعل معه
  3. تعزيز الانتماء للأمة
  4. تعزيز الهوية الإسلامية وحمايتها
  5. مدافعة الباطل
  6. الوعي بالسنن الإلهية والعمل على ضوئها
  7. المراهنة على المستقبل وعدم استعجال الثمرات
  8. التركيز على الغايات والمقاصد
  9. التأصيل والمنهجية والمتانة العلمية
  10. التجديد المنضبط
  11. الوسطية والاعتدال ونبذ الغلو
  12. الرفق والرحمة والمرونة والتيسير ونبذ التكلف
  13. العناية بالجيل وتربيته
  14. العناية بأدوات التأثير في الواقع واستعمالها
  15. إحياء الهمم والعزائم والتسامي عن الدون
  16. التأسيس الشمولي للشخصية المسلمة الربانية
  17. استثمار طاقات شباب الأمة
  18. إحياء دور المرأة في التربية والإصلاح

المواد المركزية

مواد مركزية من أهمها:

مواد مساندة: وهي مواد كثيرة ومتنوعة تتضمنها برامج المشروع

أهداف المشروع

تسعة أهداف تجتمع فيها غاية المشروع: من تخريج الحمَلة والكوادر، إلى إنتاج المعرفة ومدافعة الباطل، إلى إحياء الهمم.

  1. تخريج الحمَلة الربانيين المتحملين لأعباء الدين والقيام به والعيش لأجله.

  2. تخريج الكوادر في المجالات الفكرية والشرعية والتربوية والدعوية المتمكنة علميا وشرعيا.

  3. إنتاج المواد المعرفية التصحيحية في المجالات التي تكون فيها المعرفة خاطئة ومعطّلة.

  4. التربية الدعوية للأجيال الصاعدة على مركزيات الدين والإيمان والعلم والوعي.

  5. مدافعة الأفكار الباطلة المؤثرة في الواقع والمتصلة بالثقافات الفكرية المخالفة للإسلام.

  6. إيجاد القدوات والنماذج المتمثلة للدين والأخلاق والوعي والوسطية.

  7. التجديد المعرفي والفكري والعملي في بعض الميادين الإصلاحية التي تتطلب تجديدا.

  8. بث الثقة بالإسلام وثوابته وتعزيز اليقين بذلك ومقاومة الشبهات.

  9. إحياء الهمم والعزائم للعمل للإسلام وترك الغفلة.

إنجازات المشروع

عشرات الآلاف من الطلاب حول أكثر من 30 دولة

تم إطلاق برامج تعليمية إلكترونية تحمل مواد المشروع وكثيرا من المواد الأخرى التي تحقق أهداف البرنامج.

دولة
+30
برامج إلكترونية
10
دفعة دراسية
29
  1. شعار برنامج صناعة المحاورصناعة المحاورالدفعة الثامنة تدرس الآن8 دفعات
  2. البرنامج التخصصي في صناعة المحاورالدفعة الخامسة تدرس الآن5 دفعات
  3. شعار أكاديمية الحديث الإلكترونيةأكاديمية الحديثالدفعة الثالثة تدرس الآن3 دفعات
  4. شعار برنامج السَّراةبرنامج السراةالدفعة الثالثة تدرس الآن3 دفعات
  5. شعار أكاديمية الجيل الصاعدأكاديمية الجيل الصاعدالدفعة الثانية تدرس الآندفعتان
  6. صناعة المربيالدفعة الثانية قريبادفعة واحدة
  7. شعار برنامج البناء المنهجيالبناء المنهجي3 دفعات تدرس الآن3 دفعات
  8. شعار برنامج البناء الفكريالبناء الفكريالدفعة الأولى تدرس الآندفعة واحدة
  9. شعار برنامج مشروع العمر للمصلحينمشروع العمر للمصلحيندفعتان تدرس الآندفعتان
  10. شعار برنامج مدرسة خديجةمدرسة خديجةالدفعة الأولى تدرس الآندفعة واحدة

مراحل بناء المصلحين

خمس مراحل متتابعة يرتقي فيها الطالب من البناء الإيماني وأبجديات العلوم إلى التخصص والعطاء المستقل، ثم الانطلاق في المشاريع الكبيرة.

  1. المرحلة الأولى

    سنة

    • البناء الإيماني والتزكوي
    • الوعي بمشكلات الأمة
    • أبجديات العلوم الشرعية والثقافة الإسلامية
  2. المرحلة الثانية

    سنة ونصف - سنتان

    • التأصيل الشرعي
    • البناء الفكري وتعزيز اليقين والهوية الإسلامية
    • الأدب والسلوك
  3. المرحلة الثالثة

    سنتان

    • التمكين الشرعي
    • التدريب العطائي (الدخول في التجربة الدعوية العطائية تحت إشراف ومتابعة)
    • أبجديات العلوم الشرعية والثقافة الإسلامية
  4. المرحلة الرابعة

    سنتان

    • التخصص الشرعي
    • التخصص في مجال مدافعة معرفية
    • العطاء المستقل (مشاريع صغرى)
  5. المرحلة الخامسة

    3 سنوات - ممتدة ومستمرة

    • التوسع المعرفي في مختلف العلوم
    • الانطلاق العطائي في المشاريع المتوسطة أو الكبيرة
    • تكثيف الزاد الإيماني