تخطَّ إلى المحتوى
أحمد السيد
غلاف كتاب بوصلة المصلح
كتاب

بوصلة المصلح

يعتبر هذا الكتاب خلاصة أفكار المشروع الإصلاحي للشيخ أحمد السّيّد من خلال تأسيسه لمنهجيّة إصلاحيّة شاملة.

عدد الصفحات
260 صفحة
تاريخ النشر
21 مايو 2022
التصنيف
الفكر الإصلاحي

القراءة في الموقع عيّنة: الفهرس مكتمل، والمتاح للقراءة الآن المقدمة والمدخل فقط.

فهرس الكتاب

أقسام الكتاب بحسب طبعته المطبوعة. ما فُتح منها للقراءة في الموقع رابطه ظاهر، وما سواه قادم.

  1. مقدمةص ٩
  2. مدخل إلى أسئلة المرحلةص ١٤
  3. القسم الأول: فضل الإصلاحص ٢٣قريبًا
    محتويات القسم (٦)
    • الوجوه الكاشفة عن فضل الإصلاح ومكانتهص ٢٥
    • الوجه الأول: أنه سبيل الأنبياء والمرسلينص ٢٦
    • المعالم الشمولية لسبيل الأنبياء في الإصلاحص ٢٧
    • الوجه الثاني: موافقة الصلاح الكوني بالإصلاح الشرعيص ٣٢
    • الوجه الثالث: أن الإصلاح من مركزيات الشريعةص ٣٥
    • الوجه الرابع: ما ورد في الإصلاح من ثواب خاص وفضل معينص ٣٧
  4. القسم الثاني: جدوى الإصلاحص ٤١قريبًا
    محتويات القسم (١٧)
    • المبحث الأول: مشكلة اليأس والإحباط وفقدان الأمل تجاه الإسلام: مستوياتها ومظاهرها وأسبابهاص ٤٣
    • أولا: مستويات اليأس والإحباط الموجودة في الواقعص ٤٤
    • ثانيا: مظاهر اليأس والإحباط الموجودة في الواقعص ٤٦
    • ثالثا: أسباب اليأس والإحباط الموجودة في الواقعص ٤٨
    • عوامل داخليةص ٤٨
    • عوامل ومؤثرات خارجيةص ٥٠
    • المبحث الثاني: كيفية التعامل مع مشكلة اليأس والإحباط في أوساط العاملين والمهتمينص ٥٢
    • مفاتيح التعامل مع مشكلة اليأس والإحباطص ٥٤
    • المفتاح الأول: النظر إلى جوانب الخير الكامنة في هذه المشكلةص ٥٤
    • المفتاح الثاني: بناء التصور الصحيح تجاه السنن الإلهيةص ٥٤
    • المفتاح الثالث: إيجاد النماذج العملية المتجاوزة لإشكال اليأس والإحباطص ٦٠
    • المفتاح الرابع: العمل على تعزيز اليقين، وتثبيت أسس الإيمان، وتقوية أصول الإسلام الكبرى في النفوسص ٦٠
    • المفتاح الخامس: بناء التصور الصحيح تجاه معاني «النجاح والفشل» في العمل الإصلاحيص ٦١
    • المفتاح السادس: الإيمان بأن الإسلام لا يمكن اجتثاثه من أساسه، وأن العاقبة للمتقين، والاستبشار بالمبشرات النبوية المتعلقة بالإسلام في آخر الزمانص ٦٢
    • المفتاح السابع: ظهور بذور معالم تجديدية «جزئية، شمولية» في مجالات مختلفة في السياق الإسلاميص ٦٧
    • المفتاح الثامن: النظر إلى مكامن القوة للضعفاء من مصلحي هذا الزمنص ٦٨
    • المفتاح التاسع: إمكان تغير موازين القوىص ٧٦
  5. القسم الثالث: بوصلة الإصلاحص ٨١قريبًا
    محتويات القسم (٣٤)
    • المبحث الأول: قلق الوجهة الإصلاحيةص ٨٣
    • معالم كاشفة لصواب الوجهة وصحة الطريقص ٨٥
    • المعلم الأول: أن يكون الاتجاه أو السياق منطلقا من مرجعية الوحي وقائما بتفعيلها على وجه صحيح يثمر في أبناء هذا السياقص ٨٥
    • المعلم الثاني: أن يكون الطريق أو الاتجاه موافقا للمحكمات، مراعيا للأولويات في الشرع والواقعص ٩٤
    • المعلم الثالث: محاكمة الشعارات إلى الواقع العملي للاتجاه المراد تقييمهص ٩٥
    • المعلم الرابع: فقه تنزيل الدين على الواقع وموافقة السنن ومراعاة الأسبابص ٩٦
    • المعلم الخامس: وجود الأثر الغيبي من البركة والتيسير والفتح وصلاح النفس واطمئنان القلبص ٩٩
    • المبحث الثاني: ثغور الإصلاحص ١٠٢
    • العنصر الأول: خارطة الثغورص ١٠٢
    • طرق متنوعة لتحديد ملامح خارطة الثغورص ١٠٣
    • العنصر الثاني: ثمرات تصور خارطة الثغورص ١٠٦
    • المبحث الثالث: تنوع مجالات الإصلاح وتفاوت مراتبهص ١٠٩
    • صور اختلال التصور تجاه الثمرة الإصلاحيةص ١٠٩
    • المآلات الفاسدة للخلل في تصور ثمرة العمل الإصلاحيص ١١١
    • المآلات الحسنة لضبط التصور تجاه النتائج والثمراتص ١١٣
    • المبحث الرابع: بيان درجات الإصلاح ومراتبهص ١١٧
    • الدائرة الأولى: الإصلاح المتعلق بالحق وحملتهص ١١٧
    • أولا: مجالات الإصلاح المتعلقة بالحق في ذاتهص ١١٧
    • ثانيا: مجالات الإصلاح المتعلقة بحملة الحقص ١١٧
    • الدائرة الثانية: الإصلاح المتعلق بمقاومة الباطل ومشكلاتهص ١٢٠
    • الدرجة الأولى: تخفيف الفسادص ١٢٠
    • الدرجة الثانية: حل المشكلاتص ١٢٤
    • المبحث الخامس: اختيار المشروع الإصلاحيص ١٢٧
    • العوامل الموضوعية المساعدة على اختيار المشروع الإصلاحيص ١٢٨
    • أولا: أولويات المشاريع في دائرة الحق وتثبيتهص ١٢٨
    • ثانيا: أولويات المشاريع بناء على معايير خطورة المشكلات ومستوى الثغرص ١٣٠
    • العوامل الذاتية المعينة على اختيار المشروع الإصلاحيص ١٣٢
    • المبحث السادس: واجب الوقت: "صناعة المصلحين"ص ١٣٧
    • المطلب الأول: الشواهد من الوحي والواقع على مركزية (صناعة المصلحين)ص ١٣٩
    • المطلب الثاني: المصلحون والنهضة بالدين: إحياء وتجديدا وتطبيقاص ١٤٦
    • المطلب الثالث: مركزة المركزيات وأثرها في الإحياء والتجديد لحقائق الدينص ١٥٠
    • أولا: الآثار الحسنة المترتبة على ضبط المركزياتص ١٥٣
    • ثانيا: آثار الخلل في ضبط المركزياتص ١٥٥
    • قضايا تتطلب الإحياء والعناية والتجديد على ضوء مركزة المركزياتص ١٥٧
  6. القسم الرابع: حملة الإصلاحص ١٦٥قريبًا
  7. مدخل إلى حملة الإصلاحص ١٦٧قريبًا
    محتويات القسم (٢٩)
    • المبحث الأول: معالم منهجية في بناء المصلحينص ١٦٩
    • المعلم الأول: مركزية هدي الأنبياء في طريق المصلحينص ١٦٩
    • المعلم الثاني: الشمولية في بناء المصلحينص ١٧١
    • المعلم الثالث: أهمية بناء ثقافة معيارية للمصلحينص ١٧٤
    • المعلم الرابع: التربية على أهمية استمرار ثغر صناعة المصلحينص ١٧٥
    • المعلم الخامس: أهمية تنوع روافد البناء والمزج بين البناء المعرفي والبناء العمليص ١٧٦
    • المعلم السادس: عدم الاستعجال بتصدير الطلاب قبل التمكنص ١٧٦
    • المعلم السابع: البناء في ساحة العمل والمدافعة أنفع من البناء في ساحة الرخاء والترف والدعةص ١٧٧
    • المعلم الثامن: أهمية التنوع والتكامل في مجالات البناء الإصلاحيةص ١٧٧
    • المبحث الثاني: بيان صفات المصلحينص ١٧٩
    • أولا: مصادر معرفة صفات المصلحينص ١٧٩
    • ثانيا: تفصيل القول في صفات المصلحينص ١٨٠
    • الصفة الأولى: العبودية لله تعالىص ١٨٢
    • الصفة الثانية: التسليم لمرجعية الوحي والانطلاق منها والاستمساك بهاص ١٨٦
    • الصفة الثالثة: اليقينص ١٨٩
    • الصفة الرابعة: الصبرص ١٩٢
    • الصفة الخامسة: التزكية والأمانةص ١٩٦
    • الصفة السادسة: العلمص ٢٠٠
    • الصفة السابعة: العملص ٢٠٥
    • الصفة الثامنة: القوةص ٢٠٧
    • الصفة التاسعة: الوعيص ٢١١
    • الصفة العاشرة: الحكمةص ٢١٧
    • الصفة الحادية عشرة: الدربة والتجربة والخبرةص ٢٢٠
    • الصفة الثانية عشرة: المسؤوليةص ٢٢٢
    • الصفة الثالثة عشرة: العزةص ٢٢٤
    • الصفة الرابعة عشرة: الرحمة بالمؤمنين واللين معهم والرفق بهمص ٢٢٦
    • الصفة الخامسة عشرة: العدلص ٢٢٨
    • الصفة السادسة عشرة: الربانيةص ٢٣١
    • الصفة السابعة عشرة: الصدقص ٢٣٤
  8. القسم الخامس: عوائق الإصلاحص ٢٣٩قريبًا
    محتويات القسم (١٠)
    • المبحث الأول: أهمية توقع التحديات التي يواجهها المصلح وضرورة الاستعداد لها واتخاذ سبل الوقاية من أضرارهاص ٢٤١
    • المبحث الثاني: تفصيل القول في بعض التحديات التي تواجه المصلح في مسيرة تكوينه ومسيرة إصلاحهص ٢٤٤
    • أولا: التحديات الخارجيةص ٢٤٤
    • ثانيا: التحديات الداخلية:ص ٢٤٥
    • 1. اليأس والإحباطص ٢٤٦
    • 2. انحراف البوصلةص ٢٤٦
    • 3. التنازع والتفرقةص ٢٤٨
    • 4. صعوبات الحياةص ٢٦٠
    • 5. فتن الشهواتص ٢٦٣
    • 6. موجات الشبهات العقدية والتساؤلات المنهجية والتحديات النفسيةص ٢٦٥
  9. خاتمةص ٢٦٩قريبًا
كتاب

عن الكتاب

يعتبر هذا الكتاب خلاصة أفكار المشروع الإصلاحي للشيخ أحمد السّيّد من خلال تأسيسه لمنهجيّة إصلاحيّة شاملة. تقوم في أساسها على واجب (صناعة المصلحين)، باعتباره واجب الوقت الذي ينبغي أن تتضافر جهود العاملين فيه. يستند الكتاب في تقريراته على هدي الأنبياء الإصلاحي عبر ثنائية (عين على الوحي وعين على الواقع)، ويرسم خريطة العمل الكليّة الموجهة لللإصلاح في سبيل تحقيق نهضة حقيقيّة في الدّين.

أقسام الكتاب

  1. المقدّمة

    التعريف بالمادّة وأهميّتها ونهجيتها

  2. مدخل إلى أسئلة المرحلة

    مدخل تعريفي وتأصيلي لقضيّة الأسئلة الكبرى، ومحاولة للوقوف على الدوائر الجامعة لأبرز السؤالات المركزيّة التي تلخّص المشكلات الكبرى لهذه المرحلة الاستثنائية:

    • دائرة اليأس والإحباط والاضطراب أمام التّحّيات الهائلة المتجدّدة
    • دائرة الحيرة في اختيار الوجهة الإسلاميّة وفي الاستقامة المنهجيّة الإصلاحيّة
    • دائرة الخطّة والمنهجيّة والأولويّات والتّحديات والعمل
  3. فضل الإصلاح

    يتناول هذا القسم أبرز الجوانب الكاشفة عن فضل الإصلاح ومكانته:

    • أنّه سبيل الأنبياء والمرسلين
    • موافقة الصلاح الكوني بالإصلاح الشّرعي
    • أنّ الإصلاح من مركزيّات الشريعة
    • ما ورد في الإصلاح من ثواب خاص وفضل معيّن
  4. جدوى الإصلاح

    يتناول هذا القسم سؤال الجدوى من خلال عرض المشكلة وبيان مستوياتها ومظاهرها وأسبابها في الواقع، ومن ثمّ بيان آلية العلاج والتّعامل معها.

  5. بوصلة الإصلاح

    يتناول هذا القسم معالم عامّة لضبط البوصلة الإصلاحيّة، من خلال بيان المعالم العامّة الكاشفة لصوابة الوجهة وصجة الطّريق، ثمّ بيان درجات الإصلاح ومراتبه، ويليه رسم تصوّر لخارطة الثغور ومجالات الإصلاح وثمرات هذا التّصوّر، واختتم ببيان عوامل ومعايير اختيار المشروع الإصلاحي والوقوف على مركزيّة مشروع صناعة المصلحين

  6. عوائق الإصلاح

    يُسلِّط هذا القسم الضوء على أهميّة توقّع التّحدّيات التي يواجهها المصلح وضرورة الاستعداد لها واتّخاذ سبل الوقاية من أضرارها مع تفصيل القول في بعض التحدّيات الدّاخليّة التي تواجه المصلح في مسيرة تكوينه ومسيرة إصلاحه

شرح الكتاب مرئيًا

يشرح الشيخ أبواب الكتاب في سلسلة مرئية، تُشاهَد هنا أو على يوتيوب.

صفحة السلسلة

إن تعذّر تشغيل الفيديو، شاهد على يوتيوب ↗

من الفكر الإصلاحي

كل كتب التصنيف